Portafolio

¡BIENVENIDO! Nosotras somos estudiantes de cuarto ciclo de la carrera de educación inicial de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Dentro de estos dos cortos años de aprendizaje, hemos tenido la posibilidad de conocer diversos recursos TIC; que nos ha permitido saber cómo implementar las herramientas tecnológicas en desarrollo de nuestra profesión a futuro. Sin embargo, en el curso de Tecnología de los medios; dirigido por la profesora Gladys Gamarra Bozano, se enfatizó el uso de nuevas e innovadoras plataformas tecnológicas. Es así que, en este blog te presentaremos nuestras evidencias realizadas en grupos que están conformadas por Xiomara Chambergo Castillo, Valeria Cieza Rojas, Micaela Fuentes Rivera Ramirez, Alisson Guzman Flores y Milagros Hidalgo Remón. De hecho, en este blog encontrarás cinco plataformas digitales que dan respuestas a cómo se integra las TIC al ámbito educativo. ¡TE INVITO A QUE LEAS CADA UNA DE NUESTRAS PUBLICACIONES! ¡NO TE ARREPENTIRÁS!

     Padlet es una herramienta tecnológica que permite elaborar murales creativos tanto para docentes como para estudiantes. Tal cual lo menciona García (2019): “Padlet es un muro donde nuestras alumnas y alumnos escriben, suben sus trabajos, tareas y archivos en general. Además es una herramienta muy potente para trabajar de manera colaborativa” (p. 4). Teniendo en cuenta ello, nuestra docente Gladys Gamarra Bozano del curso de Tecnología de los medios; nos propuso hacer uso de la herramienta, por lo cual el tema planteado fue La historia de la Comunicación. Es así que comenzamos a explorar la plataforma, utilizando la sección de Cronología, debido a que, en ella, podíamos elaborar de manera práctica y sencilla una línea de tiempo, a la cual nos permitía añadir imágenes o videos mientras trabajábamos de manera colaborativa.       Previamente a la realización del trabajo en Padlet, hicimos una llamada grupal en la plataforma Microsoft Teams, en donde s...

     Storyjumper es una herramienta fácil de utilizar donde se puede crear cuentos infantiles de forma gratuita. Esta aplicación, nos permite personalizar dibujos dependiendo de la historia a relatar e incluso añadir imágenes prediseñadas. Además, se puede agregar diferentes sonidos al cuento dándole así, un efecto más emocionante y haciendo más dinámica la lectura. Asimismo, esta herramienta cuenta con diversas formas para distribuir el cuento. La primera es compartiendolo, de manera gratuita, a través de las redes sociales. La segunda opción es descargar el cuento en formato pdf con un costo de 3, 64 dólares; y la tercera forma es comprando una copia impresa desde 14,70 dólares.       Por tanto, emplearla a nivel educativo, tal y como se nos presentó a nosotras, es fundamental como herramienta de desarrollo TIC por parte del docente y en caso de estudiantes de Educación, es un recurso que se nos dio a conocer para que más adelante podamos ser capaces...

     Se entiende por un Blog como un sitio web que nos permite publicar textos, evidencias, pensamientos, entre otros asuntos de nuestro interés que queremos dar a conocer a un determinado público. A dichas publicaciones se les conoce como post. Es así que, la docente de curso dispuso a que exploremos la herramienta Blogger. La Gerencia Operativa de Incorporación de Tecnologías (Intec) (2020), afirman que: “Blogger es un sitio web que permite elaborar blogs o bitácoras en forma gratuita” (p. 5).      De esta manera, las personas pueden publicar información que crean necesaria para los usuarios que visiten el blog. Hay que recordar que a la hora de escribir las publicaciones en Blogger, cada una de estas debe tener sus referencias respectivas, para así validar la información que se escribe en el Blog.      En nuestro caso, para hacer uso de la herramienta Blogger, el tema escogido fue: Las Experiencias Tecnológicas en el ámbito educati...

     Según el CDB(2018) define a Nearpod que: “es una herramienta que te permite crear presentaciones interactivas que incluyen cuestionarios, encuestas u otras actividades para que los/las estudiantes hagan mientras el/la profesor/a realiza la clase”. (p.1). Las cuales pueden incluir una serie de funciones, como crear cuestionarios de opción múltiple o de preguntas abiertas, encuestas, actividades para dibujar o subir fotografías e incluso añadir recursos de apoyo para la realización de las actividades como videos de youtube, archivos pdf, notas de voz y páginas web.       En ella, tuvimos la oportunidad de elaborar diversas actividades dirigidas para niños en edad pre-escolar, las cuales tomamos de ejemplo algunas plantillas propuestas por la profesora, para así poder proceder directamente a la elaboración de dichas dinámicas, entre ellas se encontraba la elaboración de la secuencialidad de las escenas respectivas del cuento así como la grabación d...